科科～

我發現web2.0的魔力正在展開～

共享是目前最夯的核心價值

這裡有共寫頭條新聞

這裡有共寫部落格 ，（這是不稀奇，不過，學生上街頭，整合web2.0是有必要的）

下面是我剛註冊的一個分享檔案的平台 ，參考囉～

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節能減碳新義

今日，**&^室小姐來電～

電話：鈴鈴鈴鈴鈴鈴～
我：喂～AAA科～
電話：XXX喔，聽說ZZZ老師今天有來～
我：對，他正在上課～
電話：請他把那些資料蓋好章儘快給我～
我：好！（腦袋冒出YYY老師說：XXX呀～今年有誰陪ZZZ老師退休呀？）
我：請問今年有幾位同仁退休呀？
電話：只有ZZZ老師呀～唉呀，今年只有ZZZ老師一位，那個退休歡送會就請你們單位自己辦一辦就好了，反正你們會辦嘛喔，因為只有一位啦，你們就自己辦喔～節能減碳嘛～～
我：（TMD含在嘴巴）你不要跟我講這個啦，我會請ZZZ老師趕快把章蓋好交回去。

為什麼要有藝術人？

今年的十月真是光輝，光輝在哪裡呢？

十月中旬舉辦了跨領域學習週，第一天邀請的是林正盛導演，討論的主題是他拍的紀錄片：我們的孩子。其中，主持人是辛老師，過程中，辛老師提到了一段故事，這段故事在某日中午，在辦公室時，辛老師又再度提起。說的是退出聯合國的那一年。

那一年，舉國憤慨哀傷，當時全國都彷彿都失去了希望，就在這時候，許博允、樊曼儂老師的新象文化基金會邀請了當時美國有名的交響樂團來台灣，指揮家則是由俄羅斯逃亡到巴黎尋求政治庇護之後轉往美國的一位什麼斯基的人～（sorry~不記得名字，有人知道可以告訴我），為台灣演奏一場站在反共最前線的演奏會，當時讓台灣躍升國際舞台，成為矚目的焦點。

在這樣的因緣際會下，政府開始思考，藝術是那麼直接與有力的撼動人心，我們應該有一個屬於國家級的藝術學院，肩負與擔任這樣的任務。於是，在各方人士的奔走下，國立藝術學院就誕生了，這是第一個以培養藝術家為主的國家級學院。

我在這裡15年了，前一代的創校元老時常提及創校理念，我一直聽到的是，要培養藝術家要培養藝術家。這樣的理念，後來十分輕易就被打倒了，最常聽到的就是，全世界藝術家才幾個人，我們的學生除了藝術家一途，應該也要有別的出路。這些打打殺殺的言論，就像泡泡一樣，冒出來破掉，又冒出來又破掉。

聽完這個故事，我在想，原來，要培養藝術家的重點在背後的那個使命，但是那個使命，我到15年後的十月才聽到。而這樣的使命，放到現在的現況，其實，我認為依然存在，而且更迫切需要。

有一日的午餐時間，在辦公室，我又問辛老師，對海角七號的看法。他提到一個關鍵性的問題，傳唱這件事已經不在我們生活之中，我們不會在很開心的時候大家開始一起高歌或舞蹈了。共同的話題也是傳唱和文化的一環，海角七號做到了。這是我從辛老師的話中，整理出來的想法，也許和辛老師說的略有不同。

所以，為什麼要有藝術人？
你說呢？



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多少人假汝之名呀～

三校合作已經有幾年了，這些年來逐漸建立起制度，但也逐漸『破壞』中。最令人矚目的是，原來為了促進三校教師交流至他校授課，特別制訂辦法，希望額外給教師交通費與教材費的補助。幾年來，第一層的工作人員面臨千瘡百孔的挑戰，從不需要檢據核銷，一直到需要檢據核銷，然後是因為一個什麼農您聽的單位說，與中央規定不符，因此不得支付。真是無語問蒼天。後來，有錢的學校十分支持的說，我們用B版支付，就可以了。依然支持本合作辦法的精神。這時，我的腦袋又冒出來，B版？那泥？那是什麼？

撇開複雜惱人的官僚細節，這種事情俯拾皆是，不是只有總統級的國務機要費才會發生，這根本是每天在所有公務機關都會上演的普通戲碼。我們整個國家都在一個不信任的基礎上，每一個人花的每一毛錢都要經過千錘百鍊，才得修成正果，很抱歉，這個正果不是真的，只不過它叫正果。發票，發票，多少人假汝之名阿～

何時，我們才得以因為需要而被照顧，何時，我們才得以因為有理想，就可以真的去追尋？

話說回來，基本的三校合作表格，我乖乖地去要來資料填寫送給學校，對方學校要給的資訊當中說老師已經提供，但是提供什麼，提供的資料在哪裡也都不知道，本校的收件單位也沒有任何反應，一直到我去催。表格呀表格，多少人假汝之名阿～

是的，大家都好辛苦。所以，事情做不好就算囉～辛苦呀辛苦，多少人假汝之名呀～

分析工作的怒氣

今天我發火不少次，應該記錄下來，才有助於未來的工作。

其一：選課問題

TA來告訴我要給學生加選，我為何不同意？
主要的原因是：1.我忘了，2.程序不對
但是，TA怎會知道細節，是否加人一事到底是誰的權力？或權利？
我太兇了，於是讓我自己不舒服，生氣還不開心，實在划不來。

其二：又是選課問題

學生又來說因為這因為那所以不能現在來選，問說可以明天嗎？可以這樣嗎？說溜嘴把不符合的學生也加進來要一起選。永遠不會有原則～錯！原則就是沒有原則。

其三：公文問題

配合學校活動停課，公文竟然沒有會我們，而且停的是我們的課。那～那～（昏倒，咚！！）直接下書函，就是要配合。好吧，既然是配合，我生個啥氣，又不是停我的課，我不過是個傳令兵。

傳令兵？！對了，就是傳令兵，我一直都無法當一名不思考的傳令兵。所以，工作的時候總是會想很多，是直覺，是反應，事實上花的時間不多。在我內心，如果我只是一個傳令兵，那麼，我的存在價值就很低，對工作的貢獻就很有限，沒人教我要這樣認為，我也不知道為何心裡會有這種模式內建。

因此，

當我在工作上遇見道不同者，便開始怒火中燒，火氣上昇的結果是鬧得很不愉快，講話愈來愈大聲，甚至口出惡言。

所以呢？

Google Chrome

2008/9/2最夯的新聞，就屬google推出瀏覽器了～

下面這篇使用報告中有許多的連結資訊可提供參考。

昨天在討論我們的通識手札的時候和小銘談到一個點，那就是，我們是要以雜誌的方式讓學生閱讀，還是用繪本的方式，或是其他，這是我們要先想清楚的。是啊，小銘同學，您為何最後一秒才講出這個關鍵字，然後卻也沒有依此作設計呢？（握拳）

Google介紹他的產品一直很有一套，比如說之前有很多都是利用影片的方式來說明，這次推出瀏覽器，除了一貫的影片介紹之外，令人驚豔的就是利用「漫畫」的形式了。有趣吧～也許，明年的新生深耕，我們也可以出一本通識漫畫。

這是這次幫Google畫漫畫的作家網站。
這是一個有趣的圖表網站。

提供大家參考。

聲音轉檔與剪輯的好用工具

我通常使用Audacity來當聲音的剪輯軟體，因為免費，而且簡單好用。不過，這程式也並非沒有缺點，我經常在轉檔案時出差錯，很令人氣結。

特別是手機的檔案實在是很奇怪，通常和電腦常見的不一樣，幸運的話，完全不知道怎麼回事就可以在電腦上播放，但是，很多時候是不支援的。><|||

手機實在是現代最方便的工具了，拍照錄影錄音沒一件難得倒他，再加上手機有藍芽的功能的話，和筆電同步簡直是像吃飯一樣容易。所以，我經常在重要時刻趕緊拿出手機，把珍貴的一刻錄下來。

錄音→傳輸至筆電→轉檔→剪輯→上傳到網路空間→分享

這是蠻重要的歷程，在這過程中有很多阻礙必須完成。不過，今天我又發現一個可以補強Audacity的工具，那就是轉檔利器，也是免費的—Mobile Media Converter！！

官方說法如下：
The Mobile Media Converter uses ffmpeg to convert MP3 / WAVE / WMA audio files to AMR files (Adaptive Multi-Rate Codec, *.amr) and vice-versa (AMR to MP3). Also, it can convert your WMV (except WMV ver.9) / MPEG video files to 3GPP (3rd Generation Partnership Project, *.3gp) and vice-versa (MPEG to 3GP).
The program has a very easy-to-use and simple GUI (Graphical User Interface) that helps even the most amateur user. Most of the times, the only data that you must enter is the input file(s) or just drag 'n' drop the input file! The 3GP and AMR formats are used by mobile phones for MMS, for video and sound recordings, etc.

程式的介面十分簡單，只需要選定要轉的檔案，以及要轉成的檔案格式，包含聲音和影像檔都可以。建議下載使用喔～

Mobile Media Converter

如果需要加加減減聲音的檔案，建議配合使用Audacity。

試作成品

大柏子4歲說故事：健忘先生
小柚子愛唱歌：We are the champion

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測試bubbl.us mindomo freemind相關免費線上軟體

我今天在整理工作，拜電腦重灌之賜，我又去找freemind的程式，因而發現bubbl.us，看起來不錯喔，免費的軟體。bubbl.us基本的美感是不錯，功能普通，也可以export出圖檔，但是中文字超過8個就會出現亂碼了。

另外還有一個freemind的教學網站，也值得推薦。

後來我又去試了mindomo，這個功能更是強大。整體的介面也十分友善，不過還是需要努力去試每一個圖，剛剛找不到export的地方，後來就找到了。值得一試～

課程網站必備要素

近年來教育部的計畫補助都要求計畫網站來當成果的展示。優質課程如果也有網站來加持確實也是很有幫助的，不論是對學生或是對老師，還是路過的過客，網路上搜尋資料找知識的人不少，如果有一些良好的範例可以參考，那真是美事一樁。

我今天試著把一個課程的網站要素，也可以說是網站架構給標出來，現列，再來修改。其實，每個課程因為特性不同，還有老師的操作方式不同，會有一些差異。但是基本的要素就是基本，至於要用傳統的網站的方式寫，還是利用現有的彈性很高的部落格來操作，端看課程的特性囉。




這張圖我是利用免費的mind meister所製作的，他可以匯出pdf,jpg或是rtf的檔案格式。我認為他的介面和圖示變化多一些，雖然免費使用只有六張圖可以用，但是應該已經足夠了。

找到一篇寫法和方式與我迥然不同的文章如下。（廢話，目的不同咩）

怎樣寫一份網頁設計企畫書

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幫辦公室做twitter ballon test

follow getnua_announce at http://twitter.com

stickam測試

透過電腦工作的型態

我記得我第一份打工是在家附近的一家工廠，做什麼我忘了，就是很簡單的機械性動作，那次我領了20元，應該是我小學低年級的時候。

我的第一份工作是在徵信所，是對企業進行徵信，屬於商業範圍。當時我第一次利用電腦工作，電腦只是一種大型的吃資料機器，用的是access作data 的keyin。那時我大一。剛上過這門課，我是按表操課，完全不知所以然。

後來，我去全職打工，以電腦當工具，主要是pe2和書中仙。這是大三的事。

我的第一份正式工作，也是到目前為止的唯一一份全職工作，我已經是全天候使用電腦工作。目前使用電腦工作的工具是：(沒有時間順序，或其他規則的列法,說法也是依習慣，不專業口氣）

word
excel
pdf
web
blog
internet
email
msn
gtalk
skype
web album
jpg
txt
xml

我想，除了上面的東西之外，應該還有，我想到再補上。上述都是我和同事有正式進行公務用途的經驗。

上一次使用電腦讓我很high的經驗是遇見了twitter，那是近期來的一次高峰，是接著blog而來的。我心裡一直很想把twitter 應用到工作上來，只是，最近幾次去上員工訓練的課程，大老闆們辛苦地買進很多軟體，希望提昇工作效率，員工訓練上的是—請從這裡點進去，然後這樣那樣，列印的時候按哪裡，等等之類的問題，在我來看，員工沒有自學能力，員工訓練課程沒有啟發性，要講效率是不可能的。處理事情綁手綁腳，為的是荒謬至極的堅持，好辛苦。這樣的狀況要推推特，是我有毛病吧～

轉個彎，現在twitter的工具可多了。舉凡tweetr,twhirl,twitthat,quotably，好多好用工具都一直冒出來，好玩到不行。

辦公室施工中

今天辦公室正在施工櫥櫃，目前強力膠味道逼人～我在吵雜的工作環境中，完成了兩個部落格的範本更新，一個就是目前的OBS，一個則是研討會訊息網。

上週我工作很繁瑣，於是重新啟用igoogle的to do list widget。堪用拉～

20080227工作碎碎念

• 發教評會開會通知
• 寫工作說明書-加簽單處理程序
  
• 處理學生加簽單（兩件）
• 草擬英檢課程報告書
• 有關學生公假過多事件說明
  

下面是我今天在twitter上面發佈的

	smileursula ge-哭半天的學生，後來在網路上就選到他要的課了～ㄎ一ㄤ！ 10 minutes ago from web
	smileursula ge-我已經把研討會訊息的公文發放方式制式化，刻一個章，蓋上我的章之後，把訊息貼到部落格上。 36 minutes ago from web
	smileursula ge-簽完幾份公文，一點成就感也沒有，因為只要蓋章就好，而且都是發佈消息而已。 38 minutes ago from web
	smileursula ge-選課真是一門學問，還包括心理那關過不過得去呢～ about 3 hours ago from web
	smileursula ge-學生為了選課在這裡大哭，挖哩咧～ about 3 hours ago from web

測試

鼠年開工囉～

今天是鼠年第一天開工上班，似乎還沒從年裡走出來。

不過，工作已經排山倒海而來了～

1.送出工作報告
2.寄出三校合作教務長與通識中心主任賀年卡
3.要做課程異動公告
4.整理藝術鑑賞課程會議記錄
5.寫藝術鑑賞的97年度工作計畫書
6.代理主任要蓋章～

好冷阿今天～

要過春節了～

以往寒假可以整理一下一學期的混亂工作，近來，這種可能性越來越低了～倒是可以記住事情，年假過完別忘了或漏掉事情，倒是比較重要的。

1.新增課程（整理新開中文課，英檢課，資訊課相關異動資料）
2.學生提更改成績申請
3.主任要簽名，寄賀年卡
4.工作報告
5.給學生的選課公告
6.藝術鑑賞課程會議記錄整理

哇嗚～嘎晡～鼠年來了～

工作管理--工讀生

今天早上，我請工讀生把所有的設備包含文具列一個清單，並在下班前十分鐘向大家說明所在位置。
預計明天請工讀生實地帶大家到教室演練，如何進行簡報。

因應學校2008年1月1日開始適用勞基法，舉凡所有全職人員接受勞基法之保護。所以我們必須和全職工讀生簽約，配合簽約，我們列了一張工作清單，昨天恰巧聽說人事室正在研擬各人員的工作說明書，剛好可以派上用場。

以下是本單位的工讀生工作內容，之後要在寫詳盡一些。

一、工作職稱：全時工讀生

二、工作時間：上午8：00至下午5：00

三、工作內容：
1．教學支援：
．協助教學器材使用、教學教材製作
2. 教學大樓空間營造與管理
．協助教學大樓空間規劃與營造，執行工程整建與空間重新配置計畫
．協助校外單位借用教學大樓教室與開放空間之管理
．協助校內單位借用教學大樓教室與開放空間之管理
．協助訂定教學大樓清潔工作檢核表，進行例行性清潔
．協助申請教學大樓空間請修、管理與維護
3. 教學器材與設備的管理與維護：
．協助訂定教學器材借用辦法與登記表，有效管理與維護器材
．協助其他設備管理與維護，針對需求評估、採購
．協助財產系統化管理與報廢處理
．協助數位多媒體學習教室資源與設備管理維護
4. 例行性工作
．公文之收發
．教學大樓門禁管理
．協助管理臨時工讀生簽到、簽退，分派工作並核計工讀時數
．協助支援勞務性工作
．其他臨時交辦業務