話說，學校的規定很麻煩，不能預支要借支零用金，然後零用金又不夠借，事情回到了原點。這裡已經是難關重重的官僚綁著，沒想到還有更多需要努力的細節。
打電話訂便當，說明學校匯款可不可行？
這件事也需要發展成一種樹狀圖，說明如何應對，才不會在某個環節出錯。
每一件事都要關照環節發展的可能劇情，才有辦法掌握全局。
然而，當自己認為自己只是螺絲釘的時候，絕對無法看到全局，也無法用全局的角度來看自己的螺絲釘角色了。
因此，每一個螺絲釘都很容易被取代。因為它只是螺絲釘，一個認為自己只是螺絲釘的那一顆螺絲釘。
